Sáng 6/12, Sở GD&ĐT Hà Nội đã tổ chức nhiều đoàn đi kiểm tra tình hình tổ chức dạy học trực tiếp đối với lớp 12 tại các trường THPT và trung tâm giáo dục nghề nghiệp- giáo dục thường xuyên trên địa bàn TP. Trong số đó, đoàn kiểm tra do Giám đốc Sở GD&ĐT Trần Thế Cương làm trưởng đoàn đã đến trường THPT Việt Đức và THPT Trần Phú (quận Hoàn Kiếm) để ghi nhận về công tác chuẩn bị và tổ chức đón học sinh.

 Mỗi năm, Liên minh Bưu chính thế giới (UPU) thường chọn một vấn đề nổi bật, những vấn đề mang tính toàn cầu và đầy tính nhân văn để đưa ra chủ đề của cuộc thi. Vì thế, khi tham gia cuộc thi, các em học sinh không chỉ rèn kỹ năng viết văn mà còn được thể hiện những hiểu biết và tình cảm của mình về những vấn đề mang tầm vóc thời đại. Đề tài về môi trường, biến đổi khí hậu đã từng được UPU đưa ra dưới các dạng đề khác nhau ở những năm trước, cho thấy đây là vấn đề “nóng” trong thiên niên kỷ này. Cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 51 dành cho đối tượng dự thi là các em học sinh Việt Nam từ 9 đến 15 tuổi. 

Nếu ở Việt Nam ngày 18/04 hàng năm là ngày người khuyết tật Việt Nam thì ngày 03/12 là ngày người khuyết tật thế giới được toàn cộng động và xã hội hưởng ứng quan tâm và giúp đỡ nhiệt tình.

Nhằm đẩy mạnh Phong trào chống rác thải nhựa và mong muốn nâng cao nhận thức, giáo dục, thay đổi thói quen ứng xử với nhựa dùng một lần của các em học sinh, hưởng ứng Chương trình “Tháng nói không với nhựa dùng một lần” và Cuộc thi Sáng tạo về môi trường Vì một sân chơi Việt Nam năng động và xanh do Trung tâm Truyền thông TNMT, Bộ Tài nguyên và Môi trường phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh, thành phố tổ chức, trong tháng 11/2021, học sinh đã có nhiều hoạt động thiết thực như: thực hiện video tuyên truyền, tìm hiểu, trao đổi, tọa đàm về tác hại của rác thải nhựa,... Những việc làm tuy nhỏ bé nhưng góp phần lan tỏa những hành động ý nghĩa bảo vệ môi trường.

Tạo ra sân chơi trực tuyến về tiếng Việt để học sinh học tập, rèn luyện, phát triển ngôn ngữ. Tạo môi trường thân thiện, lành mạnh để học sinh học tập, giao lưu, đấu trí, không gây áp lực cho học sinh, gia đình và nhà trường. Giúp học sinh thêm yêu tiếng Việt, hiểu rõ về địa lí, lịch sử, văn hóa, từ đó yêu quê hương đất nước, nâng cao ý thức giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc trong quá trình hội nhập quốc tế.