Thấu hiểu được điều đó, chiều ngày 22/10/2021, Công ty Cổ phần Giáo dục iSMART dưới sự bảo trợ của Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hà Nội và Tập đoàn Giáo dục EQuest tổ chức buổi tọa đàm trực tuyến “Dạy và học trực tuyến – Khó khăn thực tế và giải pháp công nghệ”
Các đại biểu tham gia hội thảo theo hình thức trực tuyến.
Trong khuôn khổ hội thảo, các khách mời và diễn giả sẽ cùng thảo luận các vấn đề:
Thực trạng ứng dụng công nghệ trong dạy và học trực tuyến tại Việt Nam
Chia sẻ với những khó khăn vất vả của các thầy cô, học trò, phụ huynh học sinh trong suốt 2 năm qua khi phải thay đổi cách thức, từ sinh hoạt cuộc sống cho đến cách dạy và học, ông Bùi Đắc Tú, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội cho biết, ở thời điểm năm 2020, giáo viên và học sinh còn lúng túng khi buộc phải chuyển từ cách học truyền thống sang cách học trực tuyến, do ảnh hưởng của dịch bệnh.
Nhiều nhà trường, nhiều giáo viên đã phải thay đổi về quy chế trường học và quy chế học trực tuyến và gặp rất nhiều khó khăn ở thời điểm bắt đầu triển khai. Tuy nhiên, hiện nay đã có nhiều thay đổi, theo chiều hướng tích cực. Qua theo dõi, tại Hà Nội, giáo viên và học sinh đã dần thích ứng với cách dạy và học trực tuyến. Đặc biệt, các nhà trường đã chủ động xây dựng được thời khóa biểu, kế hoạch dạy học trực tuyến theo phân phối chương trình tương đối ổn định. Các thầy cô giáo cũng rất sáng tạo đi tìm hiểu các công nghệ, phần mềm hỗ trợ cho việc dạy học online.
“Tôi nhìn thấy một tương lai tích cực, khi chúng ta quay lại trường học, nhưng những gì online mang đến và hiệu quả thì vẫn sẽ được tận dụng tốt nhất trong các lớp học trực tiếp. Tuy trải qua rất nhiều khó khăn, nhưng điều đó cũng mang đến sự đổi mới thích ứng cho giáo dục”. - GS.TS Lê Anh Vinh chia sẻ.
Các chính sách hỗ trợ giáo viên và nhà trường trong việc dạy và học trực tuyến
Phía cơ quan quản lý giáo dục đã có các chương trình giáo dục để tạo điều kiện tốt nhất cho việc dạy học trực tuyến như:
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đã quan tâm và có những tham mưu các nhà trường về các giải pháp dạy học trực tuyến; xây dựng phần mềm, trang web, những hệ thống dùng chung như study.hanoi.edu.vn; Phối hợp với Đài truyền hình Hà Nội xây dựng bài giảng trên truyền hình; quan tâm tới trang thiết bị dạy học cho học sinh, giáo viên qua chương trình Sóng và máy tính cho em.
Hội thảo trực tuyến với sự tham gia của các diễn giả của Sở GD&ĐT Hà Nội, Viện Khoa học giáo dục Việt Nam, các nhà giáo dục và chuyên gia công nghệ.
Giải pháp công nghệ trong công tác dạy và học trực tuyến tại Việt Nam.
Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội ưu tiên các khóa học trực tuyến phù hợp từng cấp học, bậc học đây cũng là hình thức bồi dưỡng tập huấn kỹ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho giáo viên các nhà trường. Có thể kể đến Phòng Giáo dục và đào tạo của một số quận huyện đã đón đầu trong việc tổ chức các khóa học, các buổi tập huấn cho cán bộ giáo viên nhân viên sử dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy như Quận Ba Đình, Quận Long Biên, Huyện Chương Mĩ, Ứng Hòa.
Tương lai cho việc dạy học trực tuyến sau khi quay lại trường học trực tiếp
Cùng chung nhận định, GS.TS Lê Anh Vinh, Phó Viện trưởng Phụ trách Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đồng tình với việc dạy học trực tuyến đã có nhiều thay đổi tích cực. Thay đổi từ sự chuẩn bị, thái độ học tập của học sinh và sự sẵn sàng của các thầy cô. các trường đã chủ động trong việc xây dựng các kế hoạch bài giảng, kỹ năng sử dụng CNTT của các thầy cô giáo tăng lên nhanh chóng, việc cập nhật, sử dụng công nghệ nhanh, không gặp trở ngại…
"Phải nhìn nhận là chúng ta đã làm rất tốt” - GS Lê Anh Vinh nhấn mạnh, đồng thời cho rằng, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo các địa phương và các bên đối tác đã nỗ lực để tạo ra nguồn tài nguyên về học tập tốt nhất cho học sinh, để các nhà trường và thầy cô có thể sử dụng.
Theo GS Lê Anh Vinh, làn sóng học tập trực tuyến sẽ không mất đi ngay cả khi dịch bệnh được kiểm soát, mà nó sẽ giúp cho chúng ta cải thiện việc dạy và học trong nhà trường. Trước đây, chúng ta nói nhiều tới việc đổi mới phương pháp giảng dạy, hoặc sử dụng CNTT trong giảng dạy nhưng việc triển khai còn chậm. Tuy nhiên, thời gian qua là một cú hích đã tạo ra sự thay đổi lớn.
“Phần lớn các thầy cô giáo, kể cả các thầy cô trước đây còn tâm lý “ngại” đổi mới, ứng dụng CNTT, nay đã trở thành thói quen. Việc chuyển đổi số tuy vất vả, phải bỏ công bỏ sức học những cái mới, nhưng khi đã làm chủ công nghệ, hiệu quả mang lại rất lớn.” - GS.TS Lê Anh Vinh nói.
Để thúc đẩy quá trình dạy và học trực tuyến, ông Bùi Đắc Tú cho hay, trong thời gian qua, bên cạnh Thông tư 09 của Bộ GD-ĐT, Sở cũng ban hành nhiều văn bản hướng dẫn các nhà trường, thầy cô giáo nhằm tạo điều kiện về môi trường dạy học trực tuyến thuận lợi nhất. Hà Nội đã xây dựng những hệ thống dùng chung như hệ thống Hanoi study để hỗ trợ học sinh ôn tập và kiểm tra trực tuyến bằng hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan. Đồng thời phối hợp với Đài PT-TH Hà Nội để xây dựng các bài giảng trên truyền hình, nhiều tỉnh thành trên toàn quốc đã xin được tiếp sóng của Đài truyền hình Hà Nội về việc dạy học
Khẳng định trường học trực tuyến không còn là biện pháp chống dịch mà đã trở thành một sự lựa chọn vì tiện lợi, chi phí hợp lý, ông Bùi Đắc Tú khẳng định, khi dịch bệnh tới đây có kết thúc chúng ta cũng khó có thể từ chối phương pháp dạy học trực tuyến và hiện nay chúng ta đang phát huy rất tốt. Sở GD-ĐT Hà Nội hiện đang chủ trì đề tài khoa học xây dựng thí điểm mô hình giáo dục thông minh đối với các trường mầm non và giáo dục phổ thông ở Hà Nội.
Diệu Uyên - Ban truyền thông trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc
