Mở đầu là đ/c Hoàng Thị Minh Hương - phó trưởng phòng GDPT, Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội phát biểu khai mạc và chỉ đạo hội nghị. 

Tiến sĩ Đặng Xuân Thọ, giảng viên Khoa công nghệ thông tin - ĐH SP HN có những chia sẻ cụ thể về một số công cụ, kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ cho việc tổ chức dạy học trực tuyến đối với cấp Tiểu học:

“ Giáo dục không chỉ là lấp đầy một cái thùng mà chúng ta phải thắp sáng ngọn lửa ”, ngừng đến trường chứ không ngừng học tập , truyền thụ kiến thức cho các học sinh "

Trong buổi hội thảo, thầy giáo cùng những học viên đã chỉ ra nhiều khó khăn khi dạy học trực tuyến như:  

- Đường truyền không ổn định, học sinh  tương tác kém, thời gian ngắn, kiến thức truyền tải nhiều, phương  tiện học tập không đảm bảo, hạn chế sự tương tác giữa cô và trò,....

Từ những khó khăn trên thì tất cả các cán bộ quản lí cũng như  giáo viên đều mong muốn  tham gia cuộc hội thảo này để biết thêm :

- Kĩ năng quản lí lớp học hiệu quả

- Hỗ trợ công cụ giúp GV và HS tương tác với nhau tốt hơn

- Kĩ năng sử dụng phần mềm hỗ trợ việc dạy học đạt kết quả cao

- Giúp HS tập trung hơn, chủ động và hứng thú hơn với bài học

 Thầy giáo đã đưa ra  các công cụ CNTT hỗ trợ các pha dạy học

Mô hình dạy học trực tuyến kết hợp có 03 pha:

Giai đoạn 1: Trước giờ học:

- GV chuẩn bị học liệu và đưa học liệu lên hệ thống học tập

- Giao nhiệm vụ cho HS chuẩn bị

Giai đoạn 2: Trong giờ học:

- GV sử dụng công cụ meeting online để tạo các thảo luận, trao đổi và thực hiện các tương tác với HS, chốt kiến thức, giao nhiệm vụ về nhà.

Giai đoạn 3: Sau giờ học:

- GV thu thập, chấm, chữa bài cho HS, tổng hợp các báo cáo kết quả

Công cụ tạo bài giảng: Microsoft Powerpoint, Canva,  Animaker, Powtoon,…(Video), Bearaudiotool,…(Audio), Paint, Pixlr,… (Hình ảnh)

Khai thác nguồn học liệu: Olm.vn, Violet.vn, itrithuc.vn

Giao nhiệm vụ và quản lí lớp học: ClassDojo, Google classroom, padlet, olm.vn

Các nền tảng dạy học trực tuyến: Teams, Zoom,  Google meet, ...

Công cụ hỗ trợ bài tập, trò chơi tương tác với HS: Classpoint, Blooket, H5P, liveworksheets

Công cụ kiểm tra đánh giá việc học của HS: Quizizz, Google form, Kahoot!, Gimkit, olm.vn, blooket

Công cụ giao bài tập về nhà cho HS: padlet, olm.vn, Microsoft Teams, Google classroom, Azota

Công cụ chấm chữa bài tậpvà tổng hợp kết quả của HS: olm.vn, Google classroom

2.35. Excel

2.36. Foxit.pdf

Lưu ý:

• Không có ứng dụng nào là tốt nhất mà chỉ có ứng dụng phù hợp nhất
• Tránh lạm dụng, sa đà vào việc sử dụng quá nhiều công cụ hỗ trợ

Các vấn đề an toàn:

- An toàn điện và thiết bị

- An toàn sức khỏe

- An toàn trên không gian mạng

-Sự phối hợp giữa nhà trường và gia đình trong việc đảm bảo an toàn cho HS trong dạy học trực tuyến / trên truyền hình

     Không những thế , hội thảo còn được  lắng nghe những tham luận  về những thuận lợi , khó khăn  , thực tế khi triển khai dạy học trực tuyến tại một số đơn vị trong thời gian vừa qua :

• Tham luận 1 của PGD Mỹ Đức

• Tham luận 2 của PGD Thanh Trì : Một số giải pháp dạy học trực tuyến có hiệu quả đối với học sinh lớp Một 

• Tham luận 3 của PGD  Đống Đa : Một số biện pháp nâng cao dạy học trực tuyến đối với HS Tiểu học

Hội thảo "Tăng cường kĩ thuật dạy học trực tuyến cho cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên cấp tiểu học”, giáo viên được học hỏi những kinh nghiệm dạy học trực tuyến hay, hiệu quả , vừa đem lại sự yêu thích cho người dạy và người học , vừa bám sát định hướng dạy học theo năng lực và phẩm chất học sinh. Sau hội thảo, tin rằng mỗi nhà trường , mỗi thầy cô sẽ còn tiếp tục tìm thấy những công cụ dạy học trực tuyến phù hợp , phát huy được tính sáng tạo để thu hút học sinh trong mỗi bài giảng, nâng cao chất lượng việc dạy và học trực tuyến.  

Nguyễn Bích Phượng -  Ban truyền thông trường Tiểu học Nguyễn Bá Ngọc